望子成龙还是望子成人？

                                                       文/ 徐林芳

     一只桶的装水量，取决于最差、最短的那块桶板。——引自一个古朴的水桶定理

    看得见的东西，中美之间差距不太大，你有高楼大厦，我也有高楼大厦，你有高速公路，我也有高速公路。但是，看不见的东西，差距就大了。人的观念，人的素质，这些看不见的东西，这些左右着一个国家的科技和经济发展的东西，差别就大了。

     一般来说，中国孩子很懂事，很听话，美国孩子很自以为是，很任性；中国孩子爱学习，美国孩子爱玩；中国孩子随口“叔叔阿姨，爷爷奶奶”地尊老，美国孩子没大没小地直呼长辈的名字……

     但中国的孩子长大后，至今还没有在中国的高校或者科研机构里获得诺贝尔科学奖；中国孩子长大后，也善于窝里斗，不排队，随地吐痰……当然，美国孩子长大后，也不是那么“金丝猴”、“洋娃娃”地可爱了。他们爱玩爱闹，但他们支撑了美国科技的摩天大厦；他们的个人主义很严重，但他们排队很耐心，十几年了，我还没有看到一个“加塞”的；吃饭可能“斤斤计较”地搞AA制，但他们可以笑咪咪地为素不相识的人开门把门；他们张扬个性，街上穿耳环的男人，只戴乳罩的女人不难见到，但在公共场所绝少看到有人随地吐痰……

                             —————摘自黄全愈的《家庭教育在美国》

      最近再读黄全愈的《家庭教育在美国》，几年前读过的书，到了现在，脑子里差不多只留下些记忆的细小碎片，想拼凑脑海中曾经的理念，必须要找到原来的版本来细细体会才能巩固曾经不完整的概念。由于这种种原因，我捧卷再读。

    观看了上面两段话，我嗟叹不已。美国是科技大国，中国呢，还在拼命追赶的一个发展中国家；从表面看，两个国家已经很接近，像文中所言“看得见的东西，中美之间差距不太大，你有高楼大厦，我也有高楼大厦，你有高速公路，我也有高速公路。”可是，两个国家的国民素质，人的思想观念却有着不可逾越的鸿沟。美国的孩子虽然任性，个人主义强，但他们却懂得处处尊重别人，遵守公共场所的规章制度，最大限度地发挥了一个人的潜力和存在的价值，历史上有多少诺贝尔获得者出自美国。而我们中国的孩子规矩听话，尊敬长辈，长大以后却没有多大的创造能力，只会找自己中国人窝里斗，一旦到了公共场所，各种陋习便一一暴露。像柏杨《丑陋的中国人》中所说的那样：“一个中国人是一条龙，一群中国人在一起便成了一条虫”。希望中国的未来具有光明的前程，国民的素质非得提高不可。而国民素质的提高很大程度上赖于国家的教育，那么教育便是每个人都需要承担的责任和义务。

    一个孩子的素质教育不是靠几个老师就能完成的，一个人的教育过程是个繁杂而艰难的过程，他受到来自外在和内在的许多方面的影响:家庭教育、社会教育、学校教育和自我的教育在一个人的教育过程中必不可少。家庭教育在孩子的一生中扮演着举足轻重的地位，一个孩子来到世上最先接触的就是家庭教育，先入为主，家庭成员的教育理念和教育思想在一定程度上预示了孩子的未来发展和未来的发展空间。

    我们中国父母都希望孩子长大后能成“龙”成“凤”，可是谁也没有见过“龙”和“凤”，龙和凤只是我们中国人脑海中想象出来的动物，其实这恰恰预示了中国家庭教育的弊端：我们习惯把我们想象中的东西强加给我们的孩子，希望孩子考清华，考北大，希望孩子将来走上一条我们所希望的道路，如果孩子能如我们的愿，我们便认为孩子成龙了成凤了。仔细对照美国的家庭教育，一种宽松的氛围，一种平和的心态，根据自己孩子的能力兴趣量体裁衣，没有按着牛脖子喝水的强硬举动，他们从孩子的现实出发，从个体的需要去教育，去引导，去支持自己的孩子学习，在他们的眼中，孩子将来生存于这个竞争激烈的社会，学会谋生比什么都强。在我看来，中国的家庭教育是一种“盆栽式”的教育，剪了这枝，压弯了那枝，目的是让孩子满足我们成人设计好的教育审美观，让孩子成为我们想要的类型，这盆景式的教育，捆绑了儿童发展的天性，抹杀了孩子的创新能力，于素质教育毫无好处，孩子就这样沦为应试教育的最大受害者。因为“望子成龙”的教育观念，扭曲了多少孩子美丽的梦想，在他们还未成年的时候，便失去了童年的快乐，在书海题库中苦苦挣扎，一番囚禁后，他们中的大多数考上大学，便肆意地放松自己，不求上进，以至于在最该有所作为的青年时代他们却碌碌无为，挥霍着光阴。而美国的教育则是一种“自由式”的教育，给孩子一个空间，营造一种环境，让孩子自主地去学他们想学的，去学他们感兴趣的东西，自由发展的结果是个性张扬，虽然有时觉得不整齐，不美观，但这种教育具有极大的发展空间，具有发挥一个人潜能的巨大余地，这是一种“成人”的教育。最近在奥运会的各类赛事中，我们都可以看到美国的运动员似乎具有无穷的潜力，他们一旦进入赛场，浑身就充满了使不完的劲，越战越勇，我想这就是他们家庭教育宽松平和的结果，他们的心理压力已经释放到最低状态，就能发挥出最好的水平，应对生活中的种种考验。

    望子成龙，是一种不切实际的虚幻的想象，让我们老老实实，脚踏实地，让孩子成为一个拥有自我意识，拥有自己理想并为之奋斗的人才是最重要的。只有家庭教育的观念改变，才会改变国民的素质，才会提高国家的竞争能力。

                                 完成于2008年8月16日星期六下午